6 obrazów dla sześciolatka
projekt dofinansowany ze środków Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu pochodzących
z Funduszu Promocji Kultury, uzyskanych z dopłat ustanowionych w grach będących monopolem państwa, zgodnie z art. 80 ust. 1 ustawy z dnia 19 listopada 2009 r. o grach hazardowych.
Kultura, podobnie jak szereg innych dziedzin, globalizuje się. Efektem tego procesu jest zanikanie szeregu wartościowych zjawisk. Doskonale widać to w sferze plastyki, gdzie kilkudziesięciu artystów reprezentuje w masowym odbiorze całą historię sztuki. W efekcie zaczyna wyrastać pokolenie, nie mające problemu z rozpoznaniem dzieł Fridy Kahlo, Salvadora Dali czy Alfonsa Muchy, których nazwiska i twórczość zamieniono w światowe marki, ale może nigdy nie usłyszeć
o Gierymskim, Boznańskiej czy Chwistku.
Projekt 6 obrazów dla sześciolatka skierowany jest do dzieci w wieku 5-7 lat i ma przeciwdziałać drastycznie malejącej znajomości polskiego dziedzictwa kulturowego. Zapoznajemy dzieci z sześcioma wybranymi dziełami malarstwa polskiego i uczymy je świadomego obcowania z obrazami.
Na projekt składają się:
- cykl sześciu warsztatów poświęconych sześciu dziełom malarskim, adresowanych do dzieci z najstarszych grup przedszkolnych i najmłodszych klas szkolnych - sześciolatków i siedmiolatków. Warsztaty są realizowane we współpracy z przedszkolami i szkołami na terenie Warszawy i województwa mazowieckiego.
- reprodukcje obrazów omawianych w cyklu warsztatów. Każda grupa, uczestnicząca w projekcie otrzymuje po zajęciach odpowiednią reprodukcję. Jej stała obecność w miejscu, gdzie dzieci spędzają codziennie po kilka godzin, sprzyja zapamiętaniu obrazu.
Poniżej prezentujemy obrazy, które omawiamy z maluchami oraz zdjęcia z warsztatów.
Obrazy
-
Aleksander Gierymski
W altanie
-
Canaletto
Widok Warszawy od strony Pragi
-
Artur Grottger
Pożegnanie powstańca
-
Olga Boznańska
Dziewczynka z chryzantemami
-
Witold Wojtkiewicz
Porwanie królewny
-
Leon Chwistek
Szermierka
Warsztaty
W czasie warsztatów skupiamy się na zabawach związanych z obrazami oraz ćwiczeniach plastycznych. Informacje o obrazach, artystach i stylach, w jakich powstały omawiane dzieła, są odkrywane przez dzieci w trakcie zabawy. Poznając wedutę Canaletta, układamy puzzle
i tworzymy żywy obraz. Podczas spotkania z dziełem Grottgera robimy kokardy narodowe i uzupełniamy brakujące elementy na reprodukcjach obrazu. Wzorując się na Leonie Chwistku rysujemy ruch, a zgłębiając tajemnice sukcesu Boznańskiej - uczymy się pokazywać uczucia modela na portrecie. Ten ostatni obraz jest też pretekstem do rozmowy
o tym, co to jest kontrast i do czego może służyć.
